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IECCC Conflits Cultures Coopérations
Pour donner du sen aux conflits,
formation de
Formateur-Formatrice en Approche et transformation constructives des conflits (A.T.C.C.®) 2018

La formation de base pour la pratique de l’A.T.C.C.® 

L’ A.T.C.C.® est une approche systémique qui tient compte de la complexité et de la dynamique des conflits, pour mettre en œuvre des outils de changement individuel et collectif. Trop souvent associés à des expériences de souffrance, les conflits entravent les capacités créatives des individus et des groupes. Comme démarche, l’A.T.C.C.® permet de canaliser l’énergie à la source des actes et processus destructeurs pour la transformer en levier de changement constructif. Elle déploie une méthodologie originale de comportements réalistes pour favoriser le respect des personnes et des cultures et pour renforcer le pouvoir d’agir.
L’A.T.C.C.® est le fruit de plus de 30 années d’expérimentation et de développement dans des contextes sociologiques et culturels extrêmement variés.

Sont concernées, les personnes qui...

- cherchent à répondre aux besoins en prévention et en réduction des violences relationnelles, professionnelles, sociales et interculturelles dans leur domaine professionnel en tant qu’animateurs, dirigeants, formateurs, ou travailleurs sociaux, enseignants, éducateurs, personnels de santé ou toute autre profession où les relations interpersonnelles, les dynamiques de groupe, les échanges interculturels jouent un grand rôle ;
- désirent développer des capacités d’intervention génératrices d’inclusion, de respect, de négociation et de coopération ;
- souhaitent acquérir des outils de prévention et de transformation constructives des situations de crises, en vue d’une d’une démarche plus collaborative ;
- se soucient d’associer compétences professionnelles et fidélité à des valeurs explicites.

Objectif

Acquérir la posture et les méthodes pour transmettre les outils d’entraînement à la prévention des tensions, à l’intervention en situation de crise et transformer les conflits en levier de changement individuel et collectif.

Cela implique :
- de prendre conscience des mécanismes et processus spontanés dans les relations et fonctionnements individuels, collectifs et culturels et d’être en capacité de les analyser ;
- de s’entraîner à des comportements qui favorisent des démarches relationnelles, collectives et culturelles constructives ;
- d’acquérir les outils spécifiques d’animation, de direction ou de formation pour intervenir auprès d’individus, de groupes et institutions ;

Méthodes de formation

D’une façon générale, la formation s’appuiera sur :
- l’analyse critique des expériences et des perceptions de chaque stagiaire ;
- des outils de travail sur soi pour un apprivoisement de ses réactions spontanées,
- de nombreuses méthodes d’échauffement et de mise en situation précédées ou suivies d’apports conceptuels tirés des sciences sociales humanistes, pour une compréhension aussi fine que possible des situations de la vie quotidienne,
- des supports d’entraînement qui favorisent l’acquisition d’attitudes et de comportements réalistes pour améliorer les modes de prévention et d’intervention en situation conflictuelle (PISTES),
- des méthodes d’intervention (communication respectueuse, négociation, médiation, animation, formation) qui permettent la transformation des conflits,
- une confrontation bienveillante des autres stagiaires et des formateurs,
- le recours à des « groupes d’intervision » (confrontation et soutien mutuel entre stagiaires) et de « supervision » (entre stagiaires sous la responsabilité des formateurs) pour une évaluation continue des compétences et connaissances acquises.

Les compétences à votre disposition en fin de cycle
- adopter un comportement de “garant” qui favorise et entretient la confiance indispensable aux processus d’apprentissage et de changement, même en situation de crise ;
- oser confronter les personnes de façon efficace et respectueuse pour leur donner les moyens de coopérer,
- dévoiler et faire évoluer les processus cachés dans les fonctionnements individuels, collectifs et culturels ;
- permettre à chaque personne d’accéder à son autonomie et de donner un sens aux conflits qu’elle renontre,
- encourager les pratiques de transformation et de créativité, individuelles, collectives et interculturelles,
- impulser des dynamiques de négociation collective et de transformation constructive des conflits.

Pour cela ils disposeront :

- de compétences en « auto-aide » : bases d’une communication réussie, notions approfondies sur le contact, les résistances et l’écoute empathique, l’expression des peurs et la négociation des besoins, la capacité à percevoir des comportements de base, des jeux psychologiques, la familiarisation avec les différents types de personnalité, la reconnaissance des présupposés culturels ;
- des compétences méthodologiques : en partant des expériences du public, en leur proposant des outils pour en approfondir l’analyse, en apportant des grilles conceptuelles d’interprétation, en développant des outils de changement dans les prises de conscience et d’entraînement à de nouveaux comportements ;
- de connaissances dans l’utilisation de méthodes théâtrales et de confrontation, d’exercices de simulation, de positionnement systémique, de perception de la dimension émotionnelle, structurelle et / ou culturelle etc.

Déroulement et contenus de la formation

29 janvier - 2 février 2018
Percevoir et canaliser la dynamique des émotions et des besoins dans la communication

- Présentations individuelles, de la formation, construction du groupe
- Les différentes formes d’émotions
- Utiliser l’énergie créatrice des émotions
- Dynamique des besoins et de leurs frustrations cachées
- PISTES pour sortir de l’impuissance dans les conflits.

Supervision intermédiaire
Exposé - analyse par les stagiaires d’une expérience personnelle de conflit relationnel à partir de la dynamique des émotions, des besoins, désirs, des étapes de passage du conflit d’intérêts au conflit d’identité ou inversement, de la perception de la confiance ou méfiance. Retour des stagiaires, des formateurs.

26 - 30 mars 2018
Créer et garantir un cadre pour renforcer la confiance et réduire la violence dans les groupes

- Les différentes formes de groupe : bandes, groupes informels, organisations.
- Des besoins du groupe aux responsabilités : rôles prescrits et fonctions, rôles informels et leur dynamique cachée.
- Identifier et développer la dynamique de la confiance
- Coopérer et prendre des décisions en groupe
- Poser et garantir le cadre pour une réunion, une équipe, une formation

Supervision intermédiaire
Exposé - analyse par les stagiaires d’une expérience personnelle de conflit de groupe à partir de la dynamique du cadre, des rôles et fonctions, des conflits de pouvoir, de la confiance et des processus d’exclusion. Retour des stagiaires, des formateurs.

4 - 8 juin 2018
S’ouvrir à la diversité des représentations culturelles et fonder le vivre ensemble sur les valeurs universelles.

- Préjugés, stéréotypes et jugements de valeur dans la rencontre interculturelle : des « chocs culturels » aux justifications qui masquent des peurs.
- De l’interculturel au transculturel : des cultures « nationales » aux différentes influences culturelles portées par chacun/e.
- Les valeurs, les rites, les antagonismes fondamentaux et leurs enjeux cachés dans les conflits et la question du Sens.
- Découvrir et enrichir sa propre culture dans la confrontation et les conflits transculturels.

Supervision intermédiaire
Exposé - analyse par les stagiaires d’une expérience de conflit interculturel à partir de la dynamique des stéréotypes, jugements de valeurs, des antagonismes fondamentaux à l’œuvre. Retour des stagiaires, des formateurs.

17 - 21 septembre 2018
Dévoiler les processus d’exclusion, renforcer la sécurité, se positionner en tant que garant, développer la cohésion du groupe.

- Le pouvoir : un tabou ou une dimension à réguler ?
- Exercer l’autorité, oser la confrontation face aux transgressions
- Rôles cachés et rivalité : comment faire avec les personnes aux comportements qui dérangent ?
- Renforcer l’inclusion pour enrayer les processus d’exclusion
- Intervenir en situation de crise émotionnelle dans un groupe.

Supervision intermédiaire
Exposé - analyse par les stagiaires d’une expérience personnelle de conflit vécu dans un groupe : analyse des rôles, des enjeux cachés, des phénomènes d’exclusion etc. Retour des stagiaires, des formateurs.

12 - 16 novembre 2018
Animer, diriger ou former : choisir des méthodes interactives pour renforcer le pouvoir d’agir de chacun-e
 :

- Animation direction, formation : déontologie et limites de chaque fonction,
- Les outils spécifiques : préparer et conduire une réunion, un entretien, une équipe, une formation, les méthodes pour mobiliser les membres du groupe, de l’équipe,
- Faire face aux situations difficiles,
- Mise en situation d’animation, de direction ou de formation
- Bilan de la formation

Supervision
Exposé - analyse par les stagiaires d’une unité de formation sur un thème lié aux conflits : objectifs, méthodes, échauffements, bilan... Retour des stagiaires, des formateurs.
Validation finale

Horaires

Les stages commencent le lundi à 12h30 avec le repas et se terminent le vendredi à 16h.
Horaires de formation : 8h45 - 12h30, 15h - 18h30.
A partir du 2° stage de 20h15 à 21h15 les lundis, mardis et jeudis : entretiens individuels et travail d’intervision (le mardi).

Formateurs

Elizabeth Clerc, formatrice et consultante en Approche et Transformation Constructives des Conflits® , elle s’appuie sur ses expériences professionnelles d’enseignante, d’animatrice et de formatrice dans les domaines de l’animation, de l’éducation et des associations.
Elle accompagne des équipes de professionnels et/ou de bénévoles dans la construction ou la restauration d’une organisation collective créative respectueuse de chacun/e. Consciente de l’acte éducatif, elle intervient auprès des professionnels du champs éducatif et des familles.

Hervé Ott, formateur, consultant, médiateur en Approche et Transformation Constructives des Conflits® interpersonnels, de groupes, sociaux et interculturels depuis plus de 25 ans. Il intervient auprès d’enseignants, de travailleurs sociaux, d’animateurs, éducateurs, de personnels de la santé. Il est intervenu dans des luttes de libération (Pacifique), de défense des droits des humains (Afrique noire), de résistance à la guerre civile (Proche-Orient, Maghreb). Il a co-animé plusieurs formations professionnelles franco-allemandes d’ « Entraîneurs » et de « Consultants » en A.T.C.C.®. Il a publié plusieurs articles dans des revues spécialisées, des brochures thématiques, co-rédigé et publié un manuel de "Pédagogie des rencontres et conflits transculturels". Chronique sociale 2014

Candidature, tarifs, lieu, validation

Pré-requis

- avoir de l’expérience dans le domaine de la formation, de la conduite de groupe et/ou des relations humaines ;
- être âgé/e d’au moins 25 ans et avoir une formation professionnelle initiale ;
- avoir un entretien préalable avec un des formateurs ;
- résider pendant les stages dans la structure retenue par l’organisateur.

Contrat (à reproduire, signer et joindre au dossier de candidature)

Il est attendu, de la part de chaque personne stagiaire, qu’elle s’implique, professionnellement et personnellement, à son rythme, dans cette formation. Cela suppose que les personnes qui s’inscrivent dans ce processus soient prêtes à :
- prendre un engagement définitif pour toute la durée du cycle, après le premier stage ;
- résider pendant les stages dans la structure retenue par l’organisateur ;
- accepter d’être confrontées avec leurs propres expériences des conflits ;
- rédiger pour le 2° stage un contrat d’objectifs personnels qui servira de référence pour le bilan de la formation ;
- s’investir dans un sous-groupe d’intervision pendant les stages et entre les stages et participer aux supervisions entre les stages ;
- lire et travailler, entre chaque stage, les documents fournis par les formateurs et compléter par des lectures de livres recommandés ;
- rédiger après chaque stage une analyse d’expérience qui intègre les connaissances acquises ;
- avoir quatre entretiens individuels avec les formateurs au cours de la formation ;
- s’entraîner à la pratique de la formation entre les stages pour l’analyser pendant les stages ; cette démarche nécessitera un travail de présentation d’interventions ;
- mener au moins deux actions de formation avant la fin de la formation, rédiger un rapport écrit sur l’une d’elles pour la validation de l’ensemble de la formation (cf. « validation »).

Procédure de candidature

Fournir le plus tôt possible et au plus tard le 30 novembre 2017 :
- un CV mettant en valeur vos expériences dans le domaine des relations interpersonnelles et de prise en charge d’un groupe ou d’un service ;
- une photo d’identité ;
- une lettre de motivations ;
- l’acceptation formelle du contrat ci-dessus ;
- un chèque de 50 € pour les frais de dossier et d’entretien préalable ;
- un chèque forfaitaire de 250 € pour couvrir les frais d’hébergement du premier stage (qui sera encaissé après la participation à ce stage).
- en cas d’incertitude pour le financement, nous prévenir le plus tôt possible de votre désir de vous inscrire.
- d’une façon générale, merci de prendre contact et de nous informer le plus tôt possible avec nous : nous pouvons vous accompagner dans la clarification des modalités de réalisation de votre projet.

Durée

Le cursus général de cette formation auquel s’engagent les stagiaires se compose de :
- 23 journées réparties en 5 stages de 4,5 jours, soit 170 h.
- 5 séances de 3h de supervision intercalées entre les stages et après le dernier, soit 15 h.
soit un total de 185 h de formation.
- au moins 15 jours de travail personnel, soit 90 h

Tarifs

Pour la formation :

- individus : 2750 €
- entreprises et formation professionnelle continue : 5000 €

Hébergement et nourriture (en résidentiel) :

- compter env. 265 € par stage en chambre individuelle et 245 € en chambre double.

Frais de transport pour les stages et les supervisions : non compris.

Les frais de formation peuvent être,payés en une seule ou en plusieurs fois. Les modalités de paiement seront définies au cas par cas avec la garantie pour l’organisateur de recouvrer la totalité du montant défini à l’inscription en cas d’interruption unilatérale par le stagiaire en cours de formation. Les frais de séjour sont payés à la fin de chaque stage.

Lieu 

Accueil Saint Joseph, 9 rue Jean XXIII 12000 RODEZ Tél. : 05 65 87 14 90 Courriel : accueilsaintjoseph@outlook.com

Accès

Rodez est accessible
par train depuis Paris (train de nuit et de jour), Bordeaux – Toulouse, Millau – Montpellier ;
par car depuis Millau – Montpellier ;
un plan d’accès au lieu de stage dans Rodez peut être obtenu sur simple demande.

Formation continue

IECCC est enregistré à la Préfecture de Région Midi-Pyrénées comme organisme de formation continue (N° 73-12-00386-12) et en cours de validation sur le Data Dock ce qui peut permettre de bénéficier des droits de CPF. Pour obtenir une convention de formation continue nous consulter le plus rapidement possible.

Validation

Cette formation donnera droit en fin de cycle à un Certificat de « Animateur, ou Directeur ou Formateur en A.T.C.C.®  » délivré par I.E.C.C.C. aux conditions suivantes :
- participation active aux 5 stages et aux 5 supervisions ;
- production d’écrits relatant des expériences en situation qui feront l’objet d’un travail d’intervision, puis seront validés par les formateurs : analyse de situation, description des outils utilisés au cours de l’intervention, évaluation de l’impact des méthodes proposées, analyse des difficultés personnelles et techniques rencontrées ;
- remise par écrit et confrontation orale validée par les formateurs d’au moins 2 expériences d’animation, de direction ou de formation en cours du cursus ; ces « récits » d’intervention devront être accompagnés d’un déroulé de l’intervention réalisée, du bilan des personnes concernées, d’un bilan personnel, pour être validés par les formateurs après confrontation orale ;
- lors du dernier stage, animation pour le groupe, d’une séquence d’animation, de direction ou de formation avec retour des autres stagiaires et des formateurs ;
- accord sur le bilan avec les formateurs, au regard du contrat d’objectifs défini en début de formation.

En l’absence de l’une de ces conditions, il sera délivré une simple "Attestation de participation" à cette formation.

Organisateur

Institut Européen Conflits Cultures Coopérations

Formation, conseil, intervention en situation en Approche et Transformation Constructives des Conflits®.

Potensac 12100 MILLAU Tél 05 65 61 33 26 contact@ieccc.org - http://www.ieccc.org/

Organisme de formation enregistré à la Préfecture de Région Midi-Pyrénées (N° 73-12-00386-12)
Siret 434 839 494 00011 - Naf 8559A
Banque 42559 Guichet 00069 Compte 21026760105
Rib 15
BIC : CCOPFRPPXXX - IBAN : FR76 4255 9000 6921 0267 6010 515

Témoignages des participant/e-s à la formation certifiante Formateur-formatrice en A.T.C.C. en 2015

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Témoignages.



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